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奥特曼异界纵横:价值·问题·路径:用革命文化滋养社会主义核心价值观

2019-08-19 [普法栏目剧水中莲] 来源于:普法栏目
导读:关键词 革命文化 社会主义核心价值观 滋养 作者简介:魏芸,中共玉溪市委党校理论教研室讲师,研究方向:哲学。 中图分类号:D602 文献标识码:A DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.22
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关键词 革命文化 社会主义核心价值观 滋养

作者简介:魏芸,中共玉溪市委党校理论教研室讲师,研究方向:哲学。

中图分类号:D602                                                            文献标识码:A                        DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.06.229

党的十九大报告强调,“培育和践行社会主义核心价值观”。社会主义核心价值观需要革命文化的持续滋养。革命文化是在革命、建设和改革时期,党领导人民在伟大实践中所孕育的,它是中国先进文化的重要组成部分,代表着中华民族的根和魂。滋养社会主义核心价值观,要进一步保护、挖掘和发展革命文化,发挥其教化和引领作用。

一、革命文化在社会主义核心价值观培育和践行中的价值

文化是价值观形成和发展的重要资源,价值观是文化的具体表现。因此,要滋养社会主义核心价值观,离不开文化的涵养。革命文化是中国先进文化的重要组成部分,是其表现形式。它是社会主义核心价值观形成和发展的根和脉,是对其进行滋养的重要载体。

(一)革命文化是社会主义核心价值观的重要思想来源

革命文化是党领导人民在革命实践中发展而成的,它既蕴藏了优秀的革命传统和精神,又是马克思主义在中国的一次认识上的跨越。无论是在价值选择方面,还是信念追求方面,革命文化和社会主义核心价值观都是一致的。第一,国家层面,革命文化是党领导人民在实现民族解放、国家独立和富强的进程中所创造的。无论是历史层面,还是理论层面,民族独立和国家富强与社会主义核心价值观国家层面的价值目标是内在一致的。第二,社会层面,革命文化内蕴了“为人民谋幸福”的初心,始终坚持为人民服务。这正是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。为人民谋幸福,让人民过上好日子,就是说人民生活在既自由又平等的社会环境中,身處和参与到既公正又法治的社会治理中。第三,公民个人层面,革命文化充盈着爱国主义、敢勇当先的精神和奋斗的精神等等。这些正是社会主义核心价值观个人层面的价值取向。

(二)革命文化是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体

革命文化在革命战争进程中产生,在革命、建设和改革进程中得到发展。它对中华优秀传统文化进行了传承和升华。它具有正向激励引领功能,是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。革命文化内涵丰富,既包含理想信念的坚定,也包含“为了人民”的服务意识,还包含艰苦奋斗、自我革命的勇毅。革命文化形式多样,是人、物、事、魂的统一体,有革命遗址遗存、革命故事和革命战争事迹,还有先进人物和革命精神。用好革命文化这一载体,有助于公民个人理想和中国特色社会主义事业的恰切融合,从而促使公民坚定科学的理想信念;有助于公民政治判断力以及政治责任感的提高;有助于公民主动参与到中华民族的伟大复兴建设事业中。

二、运用革命文化滋养社会主义核心价值观存在的问题

目前,各地都树立了用革命文化滋养社会主义核心价值观的理念,并积极探索实现路径。但在实践中,还不同程度的存在问题:价值认识不到位、革命文化资源开发不够,利用方式单一等。这些问题制约了其对社会主义核心价值观的滋养。

(一)价值认识不到位

滋养社会主义核心价值观,革命文化不可或缺。然而,有的部门对革命文化的价值认识不到位。这主要体现在:第一,部分革命文化资源存在商品化现象。在革命文化资源的开发中,有的部门把革命文化资源视为创造经济收益的一种资源,忽视了其特有的文化和精神价值。如影视网络的娱乐恶搞。第二,缺乏保护革命文化资源的自觉性。如,革命文物资源保护有待进一步提高。革命文物是宝贵的红色遗产,但有的地方存在不同程度的流失,有的没有充分挖掘和保护解放战争时期的材料;有的地方文物本体甚至已经被破坏,无法再复原。

(二)革命文化资源开发力度不够

1.资源开发欠佳。其主要表现为:第一,有效整合不够。有的地区对革命文化资源的开发缺少整体规划。这主要体现在革命遗址或遗存类的革命资源点之间没有沟通和对接,参观线路上缺少延伸,各资源点单打独斗,这制约了其发展,更割断了历史事件的连续性。第二,挖掘不够深入。一是重视物质形态的革命文化资源开发,忽视非物质形态的。近年,各地革命文化资源的挖掘主要表现为修缮革命英雄故居和革命遗址的恢复建设等。二是物质形态的革命文化资源开发千篇一律——遗址参观、图片和物品展示,缺少特色,出现了趋同化。此外,还存在单向性特点——“我说你听”,没有参观者的互动。三是非物质形态的革命文化资源的开发留于表面,其内涵有待进一步挖掘。

2.基础设施和相关配套服务不成熟。第一,有的革命文化资源基础设施落后。如道路等级低,环境卫生设施差。第二,讲解服务不到位。有的革命遗址或遗存要么专业讲解员和语音讲解双缺乏,这导致参观者走马观灯,严重制约革命文化资源的教育作用。要么讲解员素质有待进一步提高,讲解泛泛而谈,缺少针对性,未能充分反映革命遗址或遗存的革命文化内涵。

(三)利用方式单一

有的地方利用革命文化资源的方式单一,这与其丰富的内容、深刻的内涵不相匹配。当前,利用革命文化资源的形式主要有以下两种:第一,参观式。在一些主题活动中或者在清明节、建党节、国家公祭日等,组织人们参观革命遗址或遗存,这是物质形态的革命文化资源的主要利用方式之一。第二,引用举例式。即在出版相关的书籍,对相关革命文化的例子加以引用,将相关图片进行展示。对革命文化资源的单一的利用,导致其无法深入人心,削弱了其教育功能。

三、革命文化滋养社会主义核心价值观中的路径选择

以问题为导向,为有效滋养社会主义核心价值观,各地要善于建立革命文化与其互相融合的互动机制,要利用革命文化资源打造条件,夯实基础,丰富载体。

(一)深入挖掘革命文化資源

革命文化资源是我们党领导人民风雨同舟、奋斗不息而形成的宝贵历史资源。它们是党史和近代中国革命史的见证,承载了革命文化,是一座座“精神地标”。它们是滋养社会主义核心价值观的主要来源和动力,需要进一步开发利用。

1.加大开发力度。第一,深入挖掘。开发革命文化资源除了开发物质形态层面的革命遗址遗存、革命故事等,更重要的是挖掘其精神层面的文化,即其核心价值内涵。要对这些核心价值内涵进行历史的解读、理论的解读和时代的升华,让革命文化深入人心。第二,科学整合。一是整合物质形态的革命文化资源。革命文化资源分布为点状,因此,要以“相互补充、相辅相成,产生整体效应”为主要任务,整合分处于不同区域的物质形态革命文化资源,从而形成“点-线-面”的立体化结构。二是整合物质形态的和非物质形态的革命文化资源。要将两种形态的革命文化资源有效结合,生动展现革命文化的发展脉络,凸显其历史价值和时代价值。三是以革命文化资源为主线,整合绿色文化资源、古色文化资源等各种资源,形成文化集群,放大综合效应。

2.丰富利用方式。为加强对革命文化资源的利用,要丰富利用方式。第一,参观体验式。在革命遗址或革命遗址开展实践性、情景式、体验式的活动,让人们对史实、事迹有所了解。第二,组织活动式。如举行征文活动、演讲比赛或学术研讨会,这既是能深化感知,更能升华思想。第三,“互联网+”式。打造弘扬革命文化的专题网站,或充分利用主流网站、微信、APP等网络平台传播革命文化。第四,研发革命文化文创产品。研发既有历史崇敬感,又有艺术性和实用性的革命文创产品,让革命资源活起来。此外,还可利用革命文化资源开发电子游戏,让人们体验相关革命文化资源,提升教育实效。

3.完善设施,提高服务技能。第一,提高相关硬件设施。一是进一步完善纪念和展示设施的建设。建设一方面要满足参观者的参观需要,另一方面还要保障文物的安全;要避免盲目建设和重复建设,避免“贪大求洋”。二是进一步加强相关革命遗存或遗址的基础设施建设,改善革命文化资源的发展环境。如,交通道路的改造与建设。第二,增强软服务。主要是要提高讲解质量。要挖掘好故事、正能量,防止事迹肤浅化、娱乐化和庸俗化,用史实说服人,用革命形象打动人心,用情感感人,用道理影响人。

(二)把握重点人群和重点内容

1.紧扣重点人群。领导干部和青少年是弘扬革命文化、培育和践行社会主义核心价值观的重点人群。第一,积极发挥领导干部的模范带头作用。对领导干部的革命文化教育力度要加大,使其宗旨意识增强、党性修养得以提高,引导其树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。完善革命文化教育运行机制,实现制度、评价、考核、监督以及惩处等的有效结合。第二,加大对青少年的革命文化教育。充分发挥教育主阵地——家庭和学校的作用,家长和教师要以身作则,从青少年的幼年时期抓起,从点滴小事入手,创新教育,提高青少年对革命文化的认识,调动青少年对革命文化的情感体验,引导青少年树立正确的价值观,使革命文化内化为青少年的思想、成为精神力量。

2.聚焦重点内容。革命文化内涵丰富。新时代,为提升革命文化教育的效果,应有的放矢,聚焦重点内容——革命传统和爱国主义。要与时俱进地丰富和发展二者的内容和形式,广泛开展这两大教育,最大程度发挥其滋养社会主义核心价值观的作用。

优秀革命传统是革命文化的重要内容,是培育社会主义核心价值观的主要资源。它是党领导人民在革命、建设中形成的由信仰、道德、作风和方法等范畴构成的统一体。革命传统主要指实事求是、大公无私、严于律己、矢志不移、勇于斗争、全心全意为人民服务等。这些革命传统是我们党永葆生机的精神内核。弘扬革命传统,必须始终坚持革命传统教育。值得强调的是,革命传统教育的开展,既要立足于党的历史,也要立足于新时代、与时代相呼应,使优秀革命传统转化为一种持久的促进中华民族伟大复兴的精神动力。

爱国主义是革命文化的核心内容,是民族精神的核心内容,是培育社会主义核心价值观的重要推动力和主要来源。它是中华民族民族精神的核心,是中华民族继往开来的精神支柱,是实现中华民族伟大复兴的精神动力。所谓爱国主义,是情感、理性认识、道德和行为的统一体,就是怀爱国之情、立强国之志,付报国之行,是对故土家园、种族和文化的认同和归属。当前,使爱国主义得以承继,必须始终坚持爱国主义教育。通过深入人心的爱国主义教育,让人们认知、接纳、共情,进而内化;使人们感知爱国事迹的魅力,心中厚植爱国主义情怀,勇于担当、行爱国之举。

(三)完善各项文化制度

革命文化的传承需要相应法律法规和社会道德机制进行支撑。要完善各项文化制度,通过其保障作用的发挥,进一步推动革命文化滋养社会主义核心价值观。第一,健全相关法律法规,从制度层面,最大限度减少革命文化在传承中的损耗。明确革命文化具体的传承方法、应当遵循的原则,规范革命文化资源的管理主体和责任等,从而科学、及时和稳定的保护革命文化。第二,完善社会道德制约机制。除了从法律层面保障革命文化的传承,还要发挥道德的作用。

参考文献:

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京:人民出版社,2017:42.

(编辑:普法栏目)

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